Outils TCC au service du fonctionnement sexuel
Organisateur : AFTCC
Lieu : Paris
Date : 11-03-2027
Du 11 au 13 mars 2027 à Paris
Jour 1 : Bases psycho-physiologiques de la sexualité humaine
Objectifs pédagogiques
- Identifier les mécanismes normaux et pathologiques de la réponse sexuelle.
- Analyser une plainte sexuelle dans une perspective clinique.
- Formuler une hypothèse diagnostique à partir des données cliniques recueillies.
- Repérer les facteurs déclencheurs et de maintien d'une dysfonction sexuelle.
- Réduire les croyances irrationnelles liées à la sexualité humaine.
- Expliquer le rôle central de l’anxiété sexuelle dans la genèse et le maintien de nombreux troubles sexuels.
Contenu pédagogique :
- Anatomie et physiologie de la réponse sexuelle féminine et masculine.
- Interactions entre réponses sexuelles et facteurs cognitifs, émotionnels et comportementaux.
- Classification des principaux troubles sexuels selon les modèles actuels.
- Présentation et comparaison des modèles explicatifs des troubles sexuels.
- Compréhension du rôle de l’anxiété sexuelle dans la genèse et le maintien des troubles.
- Méthodes pédagogiques :
- Étude de cas cliniques illustrant différents types de dysfonctions sexuelles.
- Apports théoriques interactifs avec illustrations cliniques.
- Discussions autour des biais cognitifs et croyances irrationnelles liées à la sexualité.
- Exercices d’analyse de situations cliniques pour formuler des hypothèses diagnostiques.
FORMATEUR
Philippe Kempeneers
Psychothérapeute et sexologue à Liège (Belgique) ; membre AFTCC, AEMTC, AIUS, ancien président de la SSUB (Société Belge de Sexologie) ; formateur dans des formations certifiantes à Bruxelles et Louvain-la-Neuve ; auteur de nombreux écrits sur la sexothérapie et la thérapie de couple.
Jour 2 : Troubles du désir et de l'excitation sexuels
Objectifs pédagogiques
- Décrire les caractéristiques cliniques des troubles du désir et de l’excitation sexuels.
- Identifier les facteurs étiologiques et de maintien de ces troubles.
- Appliquer le protocole du Sensate Focus dans une démarche thérapeutique.
- Utiliser le projecteur attentionnel pour accompagner la gestion de l’anxiété sexuelle.
Contenu pédagogique
- Épidémiologie, étiologies, comorbidités et traitements pharmacologiques des troubles du désir et de l’excitation.
- Présentation différenciée des manifestations féminines et masculines.
- Principes, indications et modalités d’utilisation du Sensate Focus.
- Introduction à l’utilisation thérapeutique du projecteur attentionnel.
- Méthodes pédagogiques
- Analyse d’un cas clinique mettant en évidence l’impact de l’anxiété sexuelle sur la réponse érectile, avec démonstration de l’utilisation du Sensate Focus.
- Étude de cas de trouble du désir lié à un appauvrissement de l’imaginaire sexuel, avec mise en pratique de techniques pour développer ou enrichir cet imaginaire.
- Mises en situation cliniques et échanges entre participants.
FORMATEUR
Formateur à définir
Jour 3 : Troubles de l'orgasme : prématuré ou retardé
Objectifs pédagogiques
- Décrire les manifestations cliniques et les mécanismes des troubles de l’orgasme.
- Identifier les facteurs contribuant à l’éjaculation prématurée ou à l’anorgasmie.
- Développer des habiletés comportementales (respiration, double bascule, tonus musculaire) et attentionnelles (flexibilité cognitive) pour favoriser la modulation de l’excitation sexuelle.
- Adapter les techniques d’intervention selon les besoins cliniques du patient.
Contenu pédagogique
- Épidémiologie, étiologies, comorbidités et options thérapeutiques (pharmacologiques et non médicamenteuses) des troubles de l’orgasme.
- Spécificités cliniques des troubles orgasmique chez l’homme et la femme.
- Apprentissage des habiletés sexuelles comportementales : modulation de la respiration, synchronisation des mouvements (double bascule), gestion du tonus musculaire.
- Développement de la flexibilité attentionnelle pour mieux gérer l’excitation sexuelle.
Méthodes pédagogiques
- Étude comparative de deux cas cliniques :
- Éjaculation prématurée : techniques de diminution de l’excitation sexuelle.
- Anorgasmie : techniques d’augmentation de l’excitation sexuelle.
- Ateliers pratiques guidés pour l’intégration des habiletés comportementales.
- Simulations cliniques et partages d’expériences entre professionnels.
FORMATRICE
Amandine EDARD
Psychothérapeute TCC et sexologue à Bruges (France) ; membre AFTCC, IRCCADE, AIUS ; formatrice AFTCC et IRCCADE sur TCC des dysfonctions sexuelles et TCC de couple et dans des formations certifiantes à Bruxelles et Louvain-la-Neuve.